INTELIGÊNCIA
ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: Implicações cognitivas, éticas e sociais.
Francisco Paulo Rodrigues Mestre[1]
Resumo: A inteligência artificial (IA) está remodelando
profundamente a educação em seus diversos níveis, do ensino básico ao superior,
influenciando práticas pedagógicas, produção de conhecimento e desenvolvimento
cognitivo. O presente artigo propõe uma análise crítica sobre os impactos da IA
na educação, abordando suas vantagens na resolução de problemas cotidianos,
seus usos no entretenimento e nas artes, e os dilemas éticos e morais que
emergem de sua utilização. O estudo se fundamenta em revisões teóricas de
autores contemporâneos, promovendo uma reflexão ampla sobre os riscos e
benefícios desse avanço tecnológico.
Palavras-chave: Inteligência Artificial;
Educação; Ética; Cognição; Entretenimento; Produção de Conhecimento.
[1] Músico, Pedagogo (ULBRA), Especialista em Música e
Musicalidade (FSG), Especialista em Filosofia(FACULESTE), Mestre em Ensino
(UNIVATES), pesquisador. e-mail: xykomestre@gmail.com
