PIX: revolução do Sistema financeiro

 

PIX: revolução do Sistema financeiro

 

Francisco Paulo Rodrigues Mestre[1]

 

Resumo: A presente pesquisa analisa o sistema financeiro PIX, criado pelo Banco Central do Brasil em 2020. Aborda sua origem, os desafios na implantação, o crescimento exponencial na usabilidade, especialmente com o impulso dos bancos digitais, e o impacto sobre as tradicionais operadoras de cartões de crédito, especialmente bandeiras norte-americanas. Explora ainda as consequências positivas da redução do uso de dinheiro físico, como a diminuição de crimes e aumento da rastreabilidade, além de abordar a internacionalização do PIX, com empresas estrangeiras já estão aceitando o sistema de pagamento brasileiro. Por fim, discute-se a preocupação dos Estados Unidos com o avanço desse sistema. A metodologia se apoia em revisão bibliográfica e análise de dados públicos. Conclui-se que o PIX representa uma inovação disruptiva com potencial de influenciar profundamente o futuro dos pagamentos globais.

 

Palavras-chaves: PIX, sitema financeiro, cartões de crédito, rastreabilidade.

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[1] Pedagogo (ULBRA), Especialista Filosofia (FACULESTE), Mestre em Ensino (UNIVATES), pesquisador. xykomestre@gmail.com

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A INVENÇÃO DA RELIGIÃO: controle social e institucionalização do perdão

A INVENÇÃO DA RELIGIÃO: controle social e institucionalização do perdão

 Francisco Paulo Rodrigues Mestre[1]

  Resumo: Este artigo investiga a origem da religião sob a ótica da função de controle social, desde os primeiros vislumbres humanos frente ao desconhecido na Pré-História até sua institucionalização nas civilizações antigas. A partir de uma análise interdisciplinar entre antropologia, sociologia e história, demonstra-se como os medos primitivos — como fenômenos naturais e predadores — foram canalizados em sistemas simbólicos que estruturaram normas sociais e coesão grupal. Buscamos a aproximação dos diálogos de autores como Durkheim, Eliade, Freud  e Marx para compreender o papel funcional da religião no ordenamento coletivo, destacando sua persistência como instrumento normativo e de dominação ideológica, política e econômica.

 Palavras-chaves: Religião; Religião; controle social; pecado; medo; institucionalização.

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[1] Pedagogo (ULBRA), Especialista Filosofia (FACULESTE), Mestre em Ensino (UNIVATES), pesquisador. xykomestre@gmail.com

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ESQUERDA E DIREITA: das origens revolucionárias à distorção contemporânea no Brasil.

ESQUERDA E DIREITA: das origens revolucionárias à distorção contemporânea no Brasil.

Francisco Paulo Rodrigues Mestre[1]

 

Resumo: O presente artigo examina a origem e a evolução dos termos políticos “esquerda” e “direita”, desde o contexto da Revolução Francesa até suas ressignificações contemporâneas. Analisa-se como, na atualidade, especialmente no Brasil, essas categorias são instrumentalizadas por discursos desinformativos, favorecendo a manipulação de parcelas da população volúvel ou pouco escolarizadas. Destaca-se o papel das redes sociais no avanço da extrema-direita, propagando notícias falsas com fins de controle ideológico. A pesquisa não tem a pretensão de concluir o assunto, mas sim, provocar a discussão a partir da revisão bibliográfica ora fundamentada em obras de autores como Eric Hobsbawm, Leandro Karnal, Mary Del Priore, Lilia Schwarcz, entre outros.

 

Palavras-chave: Esquerda; Direita; Política; Desinformação; Brasil; Extrema-direita.

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[1] Pedagogo (ULBRA), Especialista Filosofia (FACULESTE), Mestre em Ensino (UNIVATES),

pesquisador. xykomestre@gmail.com

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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: Implicações cognitivas, éticas e sociais.

 

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: Implicações cognitivas, éticas e sociais.

Francisco Paulo Rodrigues Mestre[1]

 

Resumo: A inteligência artificial (IA) está remodelando profundamente a educação em seus diversos níveis, do ensino básico ao superior, influenciando práticas pedagógicas, produção de conhecimento e desenvolvimento cognitivo. O presente artigo propõe uma análise crítica sobre os impactos da IA na educação, abordando suas vantagens na resolução de problemas cotidianos, seus usos no entretenimento e nas artes, e os dilemas éticos e morais que emergem de sua utilização. O estudo se fundamenta em revisões teóricas de autores contemporâneos, promovendo uma reflexão ampla sobre os riscos e benefícios desse avanço tecnológico.

 

Palavras-chave: Inteligência Artificial; Educação; Ética; Cognição; Entretenimento; Produção de Conhecimento.

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[1] Músico, Pedagogo (ULBRA), Especialista em Música e Musicalidade (FSG), Especialista em Filosofia(FACULESTE), Mestre em Ensino (UNIVATES), pesquisador. e-mail: xykomestre@gmail.com

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