MEMÓRIA AFETIVA: Narrativa autobiográfica como fundamento para uma compreensão interdisciplinar da identidade
Resumo: Este artigo investiga a relação entre memória
afetiva e construção da identidade a partir de uma narrativa autobiográfica que
rememora experiências de cuidado materno na infância em contexto de pobreza
material. A pesquisa articula abordagem qualitativa de inspiração
autoetnográfica com revisão bibliográfica interdisciplinar envolvendo
Psicologia, Sociologia, Filosofia, Educação e Estudos da Memória. Sustenta-se
que a memória afetiva, especialmente aquela vinculada a experiências primárias
de cuidado, constitui elemento estruturante da identidade pessoal e relacional.
Dialoga-se com autores como Halbwachs (1990), Ricoeur (2007), Tulving (1983),
Conway (2005), Nelson (2003), Le Goff (1990), Bosi (1994), entre outros.
Conclui-se que a memória afetiva não apenas preserva experiências emocionais,
mas orienta práticas éticas, pedagógicas e familiares ao longo da vida.
Palavras-chave: Memória afetiva. Identidade.
Narrativa autobiográfica. Formação humana. Educação.
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